jueves, 29 de enero de 2009

Reading Tasks - Term 2

Read these texts and do the exercises:

Reading Tasks - Term 1

1) Read about these cities, then close the window and answer the questions the teacher will ask you without looking at the text. 2) Read these texts and do the activities.
  • Texto A: El chico que fue a pescar. Lee este texto y completa los huecos.
  • Texto B: El castillo de la colina. Lee este texto y completa los huecos.
  • Texto C: Vinieron del espacio exterior. Lee este texto y completa los huecos.

sábado, 24 de enero de 2009

Unit 4 - May / Might

Do these exercises:

  • Exercise 1: Completa las frases con el verbo que mejor se ajuste a la frase. Observa que May o Might ya están en la frase.
  • Exercise 2: Lee la información dad sobre might. A continuación hasz los dos ejercicios propuestos más abajo. Primero cambia las frases en futuro para que indiquen una probabilidad menor. Después busca los errores en las oraciones siguientes.

viernes, 23 de enero de 2009

Unit 4 - Future with Going to Vs. Will

Do these exercises:
  • Exercise 1: Selecciona la opción adecuada. Recuerda en qué contexto se utiliza Will y en cuál se utiliza Going to. Repásalo aquí.
  • Exercise 2: Elije la opción correcta.
  • Exercise 3: Completa las frases.
  • Exercise 4: Selecciona la opción correcta.
  • Exercise 5: Reescribe las oraciones en futuro simple. Ojo con las mayúsculas y la puntuación.
  • Exercise 6: Selecciona la opción adecuada.
  • Exercise 7: Completa las frases de modo que tengan sentido.
  • Exercise 8: Completa con Will o Going to.

Unit 4 - Future with Going to/Present Continuous

Do these exercises:
  • Exercise 1: Completa las frases.
  • Exercise 2: Elije la mejor opción. Usa el diccionario.
  • Exercise 3: Compelta las frases y preguntas. Ojo con el orden de la interrogación.
  • Exercise 4: Cambia estas frases de Futuro simple a futuro con Going to.
  • Exercise 5: Crea preguntas utilizando la información entre paréntesis. Recuerda que las partículas interrogativas WH- se colocan al principio de cada oración.
  • Exercise 6: Elije la oración cuyo significado se parezca más al de la oración propuesta. Usa un diccionario.
  • Exercise 7: Arrastra las formas de presente contínuo a los huecos apropiados.
  • Exercise 8: Contesta a las preguntas siguiendo el ejemplo y utilizando la información proporcionada.

jueves, 22 de enero de 2009

Unit 4 - Sports, Games and Hobbies Vocabulary

Do these exercises. Use a dictionary if needed.
  • Exercise 1: Estudia este vocabulario. Lo necesitarás para los ejercicos 2, 3 y 4.
  • Exercise 2: Escribe el nombre de cada deporte.
  • Exercise 3: Escribe el nombre de cada deporte.
  • Exercise 4: Escribe el nombre de cada deporte.
  • Exercise 5: ¿A qué deporte corresponde cada silueta?
  • Exercise 6: ¿A qué deporte corresponde cada silueta?