sábado, 27 de septiembre de 2008
Verbos básicos
UNIT 1 - CLOTHES
- Ejercicio 1: Empareja las palabras.
- Ejercicio 2: Elije las descripciones más adecuadas.
- Ejercicio 3: Completa el crucigrama. Haz clic en los números para obtener pistas.
- Ejercicio 4: Completa las frases. Busca las palabras que desconozcas en el diccionario.
- Ejercicio 5: Completa las frases. Busca las palabras que desconozcas en el diccionario.
viernes, 26 de septiembre de 2008
Unit 1 - Present Simple and Present Continuous Exercises
- Ejercicio 1: Completa con la opción correcta del presente simple.
- Ejercicio 2: Elije la opción correcta del presente simple. Ten en cuenta las reglas ortográficas de 3º persona.
- Ejercicio 3: Completa con la forma correcta.
- Ejercicio 4: Completa con la forma correcta.
- Ejercicio 5: Completa con el verbo en presente simple en su forma correcta.
- Ejercicio 1: Elije la forma correcta del verbo en presente continuo.
- Ejercicio 2: Transforma las frases a la negativa.
- Ejercicio 3: Completa las frases con la forma correcta del verbo en presente continuo.
- Ejercicio 4: Completa las frases con la forma negativa.
- Ejercicio 5: Completa las frases con la forma negativa.
- Ejercicio 1: Mira las frases y decide la opción verbal adecuada.
- Ejercicio 2: Mira las frases y decide la opción verbal adecuada.
- Ejercicio 3: Mira las frases y decide la opción verbal adecuada.
- Ejercicio 4: Mira las frases y escribe la forma verbal adecuada.
- Ejercicio 5: Mira las frases y escribe la forma verbal adecuada.
- Ejercicio 6: Mira las frases y escribe la forma verbal adecuada.
- Ejercicio 7: Mira las frases y escribe la forma verbal adecuada contraídas.
- Ejercicio 8: Ordena las palabras para formar frases.
UNIT 1 - Present Continuous
PRESENT CONTINUOUS
El presente continuo es un tiempo verbal que expresa acciones del presente pero con ciertos matices que lo diferencian del presente simple.
Antes de ver cómo se usa el presente continuo, vamos a ver cómo se forma, cómo negar este tiempo verbal y cómo formar preguntas con el mismo.
Mira esta tabla con la conjugación del presente continuo. A partir de esta tabla deducirás cómo se forma este tiempo verbal.
-
Conjugación
Inglés
Español
1ª per. singular
I am talking
yo estoy hablando
2ª per. singular
you are talking
tú estás hablando
3ª per. singular
he is talking
she is talking
It is talkingél está hablando
ella está hablando
(para objetos)1ª per. plural
we are talking
nosotros/as estamos hablando
2ª per. plural
you are talking
vosotros/as estáis hablando
3ª per. plural
they are talking
ellos/as están hablando
Como ves, para formar el presente continuo utilizamos el verbo to be como auxiliar, y el verbo principal en gerundio. Lo importante es saber construir el gerundio, y una vez hecho esto, intercalar el verbo to be para utilizarlo como auxiliar.
Reglas de formación del gerundio
Como regla general, para formar el gerundio tenemos que añadir el sufijo -ing a la forma base del infinitivo (forma de infinitivo sin to).
to listen (escuchar) -> listening (escuchando)
to hear (oir) -> hearing (oyendo)
A partir de esta regla general, existen una serie de variaciones:
Cuando la palabra acaba en una “-e”, precedida de consonante, hay que sustituir esa “-e” por “-ing”.
to come (venir) -> coming (viniendo)
to write (escribir) -> writing (escribiendo)
Si el verbo que queremos pasar al gerundio tiene una sola sílaba, con una única vocal y además finaliza en una sola consonante; se tiene que doblar la consonante final.
to cut (cortar) -> cutting (cortando)
to sit (sentarse) -> sitting (sentando)
Existe una regla similar a la anterior; y es que si el verbo tiene más de una sílaba y el acento recae sobre la última, tenemos que doblar la última consonante cuando tengamos una sola vocal y única consonante en la última sílaba.
to admit (admitir) -> admitting (admitiendo)
to begin (empezar) -> beginning (empezando)
Por último, si el verbo termina por “l”, y va detrás de una única vocal; esta “l” se tiene que doblar.
to cancel (cancelar) -> cancelling (cancelando)
to rebel (rebelar) -> rebelling (rebelando)
Usos del presente continuo
Este tiempo verbal podemos usarlo para expresar distintas cosas y en diferentes circunstancias:
Para referirnos a acciones que se están desarrollando en el mismo momento en el que se habla.
I am reading a book -> Yo estoy leyendo un libro (en este preciso instante)
También utilizamos el presente continuo para describir cosas que suceden alrededor del momento al que estamos hablando, .
I am studying French -> Ella está estudiando francés (no precisamente ahora)Cuando hablamos de una acción del futuro que ya hemos decidido que vamos a desarrollar, es decir, expresar una intención futura. En este caso debemos mencionar el tiempo en el que vamos a desarrollar dicha acción.
I am going to Madrid next week -> Voy a Madrid la semana que viene
Negación e interrogación del presente continuo
Para negar el presente continuo tenemos que colocar el auxiliar en su forma negativa (forma negativa del verbo “to be”) y el verbo principal.
I am not eating now -> Yo no estoy comiendo ahora
Para hacer preguntas tenemos que poner el auxiliar delante del sujeto y después el verbo.
Are you eating? -> ¿Estás comiendo?
sábado, 20 de septiembre de 2008
UNIT 1 - Present Simple
Present Simple
Este tiempo verbal se utiliza
para expresar hechos o verdades generales.
The
Sun warms
the atmosphere.
-> El Sol calienta la atmósfera.
También usamos el presente
simple para hablar de hábitos o costumbres; en este caso, en la oración suele
aparecer adverbios de frecuencia, como usually o always.
We
usually play tennis. ->
Nosotros normalmente jugamos al tenis.
You
always study. -> Vosotros estudiáis siempre.También lo usamos para expresar
horarios o programas (como el programa de un cine o de una estación de
autobuses).
The bus leaves in an
hour. ->
El autobús sale dentro de una hora.
Formación del presente
simple en afirmativa
El presente simple, es el
tiempo verbal más simple del inglés y se forma con la forma base del verbo del
infinitivo. Este infinitivo consta de dos partículas: to y la forma base del verbo, así, por ejemplo, to eat es un infinitivo que significa comer. La forma base
sería simplemente “eat”.
El orden sería: SUJETO+ FORMA BASE
EJEMPLO
I eat |
You eat |
He/She/It eats |
We eat |
You eat |
They eat |
La única dificultad en su uso
está, como podemos ver en el ejemplo, en la 3ª persona del singular; de hecho,
esta 3ª persona es especial a la hora de conjugar verbos. Como regla general se
añade “-s”, aunque veremos que existen algunas excepciones:
Reglas ortográficas para la 3ª persona
del singular en afirmativa
Como regla general, a la forma
verbal de la 3ª persona del singular se le añade s; no obstante, existen unas
cuantas reglas para una serie de formas verbales que son especiales:
1.- Cuando el verbo acaba ya en s, o en un sonido parecido como sh, ch o X, se añade es:
watch -> watches (mirar); wash -> washes (lavar)2.- Cuando el verbo acaba en o,
también se añade es: go ->
goes (ir); do -> does (hacer) 3.- Cuando el verbo acaba en y, y a ésta
le precede una consonante, tenemos que cambiar la y por i,
para, a continuación, añadir es: fly -> flies (volar); study
-> studies (estudiar)
Observa que estas reglas
ortográficas son las mismas que se aplican para formar el plural. También son
las que se usan para formar otros tiempos verbales, por lo que una vez que las
aprendas tendrás mucho ganado.
Formación del presente
simple en negativa
Se sigue formando con la forma
base del verbo del infinitivo, pero debe ir precedida del auxiliar negativo DON’T o DO NOT. De nuevo, la
dificultad en su uso está en la 3ª persona del singular. Como regla el auxiliar
negativo a utilizar será “DOESN’T o DOES NOT”, es decir, que la “s” de 3º persona, en lugar de caer
en la forma base, cae en el auxiliar.
El orden
sería: SUJETO + DON’T /
DOESN’T + FORMA BASE
EJEMPLO
I don’t eat |
You don’t eat |
He/She/It doesn’t eat |
We don’t eat |
You don’t eat |
They don’t eat |
Formación del presente
simple en interrogativa
Se sigue formando con la forma
base del verbo del infinitivo, pero en este caso el auxiliar que emplearemos
será DO.
Otra vez más, la dificultad está en la 3ª persona del singular: como regla el
auxiliar interrogativo a utilizar será “DOES”, es
decir, que la “s” de 3º persona, en lugar de caer en la forma base, cae en el
auxiliar. Además, como en toda interrogativa, el orden SUJETO-VERBO se
invierte, por lo que debemos colocar el auxiliar delante del verbo.
El orden sería: "DO/DOES"+
SUJETO + FORMA BASE + ?
EJEMPLO
Do I eat? |
Do you eat? |
Does he/she/it eat? |
Do we eat? |
Do you eat? |
Do they eat? |